Jako jedno z  wielu działań wyznaczonych przez Ministerstwo Edukacji, w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w Szkole Podstawowej nr 12,  przeprowadzono także w klasach siódmych akcję informacyjną na temat tego działania.  Uczniom zostały przedstawione cele i zadania  Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa – główny cel to propagowanie czytelnictwa. Zadaniem było wykonanie projektu – plakatu. W oparciu o książkę Marcina Prokopa „Chłopaki chojraki” wyjaśniono uczniom słowo chojrak i zapoznano z listą dwudziestu wybitnych i znanych Polaków. Każdy chętny uczeń zobowiązany był  przygotować plakat promujący wybitnego Polaka – informacje o jego życiu, dokonania, ciekawostki. Spośród postaci, którymi zainteresowali się uczniowie warto wymienić osoby: Zbigniewa Religi, Braci Warner, Adama Małysza, Witolda Pileckiego, Jerzego Kukuczki, Roberta Kubicy. Prace projektowe wykonane przez siódmoklasistów bardzo podobały się społeczności uczniowskiej i zostały wyeksponowane na korytarzu szkolnym.

W ramach przedsięwzięcia Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 otrzymaliśmy środki na wsparcie i promocję czytelnictwa. Księgozbiór biblioteki wzbogacił się o 1140 pozycji czytelniczych. Każdy czytelnik duży i mały znajdzie dla siebie coś interesującego.

Uczniowie klas I - VIII i przedszkolaki ucieszą się na spotkanie z ulubionymi bohaterami książek. Poza tym zakupione nowości wydawnicze wzbogacą i odświeżą ofertę szkolnej biblioteki. Środki w całości przeznaczyliśmy  na zakup nowości czytelniczych i lektur. Wśród zakupionych książek znalazły się m.in. „Afryka Kazika” Łukasza Wierzbickiego, „Klechdy sezamowe” Bolesława Leśmiana, „Asiunia” Joanny Papuzińskiej. Warto wspomnieć też o innych poczytnych utworach jak m.in. „Dziennik cwaniaczka”, „Tomek Łebski”, „Szukając Alaski”, „Domek na drzewie”.

Mamy nadzieję, że  uczniowie w naszej szkole często będą zaglądać do biblioteki czym zwiększą aktywność czytelniczą, rozwiną własne zainteresowania i wrażliwość a tym samym wzrośnie poziom dyskusji i umiejętność wymiany poglądów oraz przekonań.

Zapraszamy do uczestnictwa we wszystkich  konkursach i akcjach czytelniczych.

Nasz szkoła przystąpiła do realizacji wieloletniego ogólnopolskiego programu pod nazwą Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025.

Zgodnie z jego założeniami pragniemy uatrakcyjnić księgozbiór biblioteki i podnieść stan czytelnictwa. Otrzymane środki finansowe w całości  przeznaczymy na zakup nowości wydawniczych dla uczniów, w tym książek historycznych  poświęconych historii Polski XX wieku oraz ukazujących wartości rodzinne i życie człowieka. Uzupełnimy też półki z lekturami według aktualnej listy. Lista książek do zakupu powstała po przeprowadzeniu ankiet wśród uczniów, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego oraz konsultacjach z pracownikami pobliskiej biblioteki publicznej. Chcemy rozwijać kompetencje czytania i kształtować twórcze postawy. W naszych  planach mamy pomysły na wiele konkursów, wystaw, spotkań i projektów w oparciu o zakupione nowe pozycje. Działania, które będą promować i wspierać rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży to m. in.:

1.Międzyszkolny konkurs czytelniczo- plastyczny ,,Książeczka na jesienne wieczory”- kolejne edycje.

2.Wewnątrzszkolny konkurs pięknego czytania dla klas 1-8 SP o tytuł ,,Mistrza pięknego czytania” - kolejne edycje.

3.Kontynuacja akcji ,,Cała Polska czyta dzieciom”.

4.Kontynuacja akcji ,,Podzielmy się książkami, z których wyrośliśmy”.

5. Lekcje biblioteczne i tematyczne zajęcia czytelnicze w Bibliotece Publicznej.

6.Warsztaty/wizyty w Książnicy Pomorskiej.

7. Szkolna akcja ,,Uwalniamy książki”.

8.Liczne konkursy czytelnicze w różnych grupach wiekowych.

9.Gazetki i wystawy, plakaty promujące książkę i czytanie wśród dzieci i młodzieży (również pedagogizacja czytelnicza dla rodziców).

10.Prelekcje dla rodziców nt. wpływu czytania na rozwój intelektualny dzieci i młodzieży.

11.Wypożyczanie książek uczniom na okres ferii letnich i zimowych.

12.Spotkania z autorami książek (z panem Łukaszem Wierzbickim).

13.Wolontariat czytelniczy.